За следующие 10 лет государство должно тратить на вузы как минимум на 56% больше, а на школы – почти на 20% больше – так считают эксперты, участвовавшие в разработке «Стратегии-2020». Тогда расходы на образование вырастут на 0,6% ВВП, и при таком сценарии соотношение заработков ученых и преподавателей со средней зарплатой в стране будет на уровне США и Германии. И чтобы система работала эффективно, большая часть этих новых вливаний должна пойти именно на зарплаты учителей и преподавателей. Однако деньгами проблему не зальешь. Параллельно нужно обновлять состав преподавателей и руководителей в сфере образования. Ведущий специалист Всемирного банка Исаак Фрумин посчитал, что 2/3 директоров московских школ – это люди пенсионного возраста. И лишь 5% студентов педагогических вузов планируют работать в школах. Ректор НИУ ВШЭЯрослав Кузьминов (он же – руководитель экспертной группы при правительстве, которая занимается профессиональным образованием) вычислил, что за 10 лет должна смениться половина занятых в школах и вузах: «Иначе это будет опасно для общества, люди забаррикадируются с автоматами и не будут выходить...» То есть зарплата-то вырастет, а качество образования рискует остаться тем же. НИУ ВШЭ проводит ежегодные обследования: сколько должны получать преподаватели (по их же мнению) и ради какой зарплаты они согласились бы променять свою работу на более рутинную, но более оплачиваемую. Выяснилось, что преподаватели вузов готовы сосредоточиться на своей основной работе почти за 50 000 руб, учителя же хотели бы получать около 38 000. Но на самом деле, чтобы удержать квалифицированных преподавателей на своих местах, денег понадобится больше: половина вузовских преподавателей готовы работать офисными клерками, если их доход составит 72 000 руб в месяц. Среди учителей все гораздо хуже: две трети отказались бы от работы в школе, если бы им предложили 35 000 руб. Интересно, что сами студенты оценивают труд преподавателей намного дороже: «преподаватель мечты», по данным опросов среди обучающихся, должен зарабатывать на треть больше, чем ожидают сами преподаватели. Впрочем, тут-то речь идет об идеальном преподавателе. А к реальным студенты зачастую только на зачеты приходят.