Можно ли платить в вузах хорошие зарплаты?

Может ли реформа образования быть бесконфликтной? Ответ на этот вопрос совершенно очевиден — нет, потому что она затрагивает (как и любая реформа) интересы очень многих людей и социальных групп. Но то, что вроде бы понятно на уровне общих рассуждений, становится непонятным либо вызывает протест и возмущение, как только речь заходит о более конкретных вопросах.

Кажется, никто в образовательном сообществе не возражает, что один из центральных моментов реформы — это статус преподавателя. Статус этот, конечно, связан с той ролью, которую играет образование в обществе, но также не в последнюю очередь — и с профессиональным уровнем и оплатой труда.