Война за детей: от Давоса до Москвы, от обысков и до родительских собраний

«Рассказываете ли вы об испытаниях, выпавших на долю ваших предков?» - о да, и о том, как деда с бабкой раскулачивали, и о том, как великий гениалиссимус уморил голодом то ли 7, то ли 10 миллионов человек, а потом положил на войне, которую сам и организовал, то ли ещё 20, то ли 27, то ли 40, и о 20 миллионах узников ГУЛАГа, и ещё много о чем. Можете на меня рассчитывать 🦾

Сколько лет прошло, а ничему наши пропагандисты не научились. Чем больше хотят выдать квазипатриотической халтуры, тем большее отвращение возникает.

Вершиной пропагандистской работы с детьми, на мой взгляд, является ролик с марширующими детсадовцами (первоклассниками?) одетыми в военную форму и поющие "Дядя Вова, мы с тобой!". Если бы был конкурс в сфере воспитания патриотизма у детей, этот шлягер - явный претендент на высшую награду. Я бы предложил назвать ее "Золотой ёршик".

И на фоне этого обсуждается отмена егэ.

Власти осознали, что дети бунтуют не просто так? :)

>если чиновники пересядут в автобусы, троллейбусы и трамваи, «мы с вами потеряем страну».

Прекрасное изречение, на память потомкам)

 Геббельс: функция пропаганды не только переубеждение…ее функция в том, чтобы привлечь последователей и удержать их в строю…задачей является всесторонний охват человеческой деятельности таким образом, чтобы окружение отдельной личности поглотилось мировоззрением "югендов" (в нашем случае - мировоззрением едра с "местными", "Россией молодой", 78-ми центрами военно-патриотического воспитания и подготовки (в каждом регионе их несколько)).

задача для этих "скаутов": игнорирование очевидных фактов и аргументов штабов ФБК, замалчивание, ложное или искаженное истолкование событий, перетусование противоположных мнений, фальсификации, невыгодные для ФБК сравнения. и это всё подкреплено «объективными фактами» или «достоверными материалами», полученными из неких «компетентных» источников".

ведутся политические дискуссии, например, в полемике называть ФБК опасными, играют на таких чувствах, как доброта и чувствительность - эти методы лучше всего воздействуют на школьника, лишенного критического и аналитического мышления, ограниченного, реагирующего в своих реакциях лишь на простейшие стимулы. также в школах используется термин «пропагандистская дрессировка», предполагающая управление юнцом на основе простейших рефлексов.

теория:

по Мельнику Г.С. у детей формируется первичное отношение к фактам: “хорошо”, “плохо”, “полезно”, “вредно”, “положительно”. или “полезно, но опасно», “достижимо, но при определенных условиях”, “выгодно, но требует затрат”. оценка содержит не только одобрение, осуждение, но и элементы рационального знания и является “принуждающим” средством аргументации».

по Р. Р. Гарифуллину - приемы искусственного введения в заблуждение биомассы в целом:

-одностороннее и избирательное освещение информации

-распространение слухов и уток с последующим их опровержением

-специальные формы изложения материалов, основанные на психологии чтения и восприятия, с помощью которых удается оклеветать, осудить, вызвать недовольство по отношению к кому либо

-специально организованные письма и жалобы

-представление догадок в форме фактов и в такой форме, что читатель (или зритель) в итоге принимает их как факты

-опубликование заказных материалов, отражающих борьбу между оппозицией

-организация искусственных скандалов

-заказные социологические исследования, направленные на формирование общественного мнения - «случайно найденные, подкинутые» материалы

-ссылки на компетентные источники

-представление материалов прошлого как настоящих

-предоставление «жареных фактов»

-цитирование несолидных захолустных изданий с целью инспирирования общественного резонанса

-двойной смысл публикации, передачи

-приемы «промелькнувшей информации»

-прием «разорвавшейся бомбы"

-информация о слухах... «ходят слухи, что…»

господа ! пропагандистская машина работает на всех парах ! НО ! лишь, в среднем, 7% стада меняет свое мнение об окружающем мире, о власти и власть держащих,,,,,,,,,

в советских школах, кажется по Пятницам, проводили «полит информацию». Году в 85, эти мероприятия стали больше походить на 15 мин юмора, а в86м, по крайней мере в школе где я учился, их совсем забросили, т.к. сие действо стало принимать совсем комичную форму.

нынешние «политруки» решили, что, они-то смогут организовать процесс. Хотя, казалось бы, с какого перепугу. В те времена был самиздат, атеперь ютюб...

представьте себе как безнадежно товарищи отстают от прогресса

Честно говоря, я во всём этом большой беды не вижу. Скорее наоборот. Чем жёстче и примитивнее будет давление, тем быстрее и резче наступит отторжение.

Вспоминаются школьные годы. Все эти бесконечные линейки и смотры, где нужно было перманентно клясться и скорбеть. И что ? К десятому классу всё это "патриотическое воспитание" воспринималось, как досадная необходимость, не вызывающая ничего, кроме равнодушия. И это при том, что тогда война не была какой-то ушедшей исторической абстракцией (у меня отец два года провёл на передовой), и какие-то искорки искренности и сопереживания в ее восприятии, конечно, присутствовали.

Не думаю, что вся эта мёртвая казенщина, которой нынешняя власть пытается накормить современных ребятишек, производит на них заметное впечатление. (Сужу хотя бы по своим внукам и их друзьям). Особенно, если учесть, что фоном, на котором работала советская пропаганда, всё-таки был Рейхстаг, тогда как нынешней приходится приплясывать у дворца в Геленджике.

Ну собственно ОНИ правы - какие уж тут "честные выборы" и т.д.. В последних кадрах фильма Захарова "Убить Дракона", Ланселот и Дракон уходят в окружении детей, чтобы бороться за их души. За нас уже бесполезно (все равно на любых "выборах" изберем себе Бургомистра). Но от нас точно зависит кто выиграет это войну за будущее - это же наши дети.

Наборчик необходимых удобств в геленжикском дворце из церкви, шеста для стрипа и золотого ёршика красноречиво говорит о духовности и идеологии его хозяина. Научили страну! От телевизора давно подворотней пахнет.

Как всегда отлично

А почему пилотка на голове несмышленыша свидетельствует о большем патриотизме, чем его участие в митингах?

То, что так решила власть, ещё не есть неоспоримый факт.

Мучает вопрос: если какие-то нехорошие граждане выводят детей под дубинки ОМОНа, то может, проще уйти ОМОНу? Или хотя бы не махать дубинками?? Или они срослись?

Школьники, которых я знаю, посмотрели последний блокбастер и имеют стойкий иммунитет к пропаганде. Все эти всероссийские политинформации вызовут стойкое отвращение у адекватных родителей. Пусть лучше полистает видеоподборку с казнью Чаушеску.

Толково!

В связи с новыми "вершинами дна" лицемерия, без тени смущения продемонстрированных всему миру на высшем уровне власти, возникает удивление - сколько ещё таких издевательств над здравым смыслом потребуется до того момента, как всех наших деятелей от власти станут заворачивать при попытке пересечения границ РФ по дороге на очередной форум?

Этих "учителей жизни" пора посылать, как тех казаков и членов ЕР из текста, в те самые "недра"...

совок нас никак не отпускает... как это все до боли знакомо и пОшло, в век интернета! хотя, если они и интернет сделают совковым, то все, туши свет.